王老师一脸懵逼地看着我，手里的粉笔差点掉下来。他清了清嗓子，想说什么，最后噎在嗓子眼儿里，憋出一句话：“陈默，你……你这是唱的哪一出？”他眼睛瞟了瞟黑板，又瞟了瞟我，估计在琢磨我是不是趁他讲课时偷偷学了戏班子。

“王老师，”我笑嘻嘻地站起来，故意伸长脖子，挤眉弄眼，“您刚才说的那个比喻，太抽象了。我这属于抽象思维实在跟不上，给您点儿直观的行不行？”

教室里安静得掉根针都能听见。后排几个平时就爱捣蛋的家伙，偷偷对着彼此挤眼角。张伟捅捅我，小声说：“嘿，老陈，你这招挺狠啊，刚才那声音，我媳妇儿在隔壁房间都能听见。”

我直接翻了个大白眼：“得了吧你，再说我爸非得怀疑你半夜去隔壁偷东西了。”心里琢磨着，这招“声音标记”还真管用，连平时最皮的几个学生都吓傻了，看来王老师平时在教室里是挺凶的。

王老师深吸一口气，估计是琢磨着怎么维护自己老教师的尊严，摆摆手说：“好了好了，坐下吧。陈默，你课堂上有这种出格的行为，我以后怎么管纪律？”

“报告王老师，”我作揖，“我错了。”说完我老老实实坐下，但没正眼看王老师。心里盘算着，这王老师好感度好像就七点几，平时讲课虽然一股子酸腐气，但也是真心对咱们同学好。刚才那声公鸡叫，估计把他的“师生情谊”好感度往下挫了，现在得赶紧补救。

我拿出系统界面，点开“好感度刷屏”那个选项——对，就是那个能一次性给N个人刷好感度的功能。不过这玩意儿需要“声望值”，声望值又是靠做任务、打BOSS、甚至……对，就是吸引别人的目光。刚才那嗓子，算是用上了。

我把目标筛选条件调成“所有人”，然后狂点确认。系统提示音叮咚一响，我赶紧举手：“王老师，我刚才说错了话，不好意思，我补充一句。”

王老师正想说点什么，见我举手，也放行了。我清清嗓子，声音还是故意拔得高高的，但内容是正经的：“王老师，您刚才说的比喻虽然抽象，但很有启发性，我觉得我应该能理解了。”

这一嗓子，效果拔群。