妈的……林风把脸埋进枕头里，试图用被子把自己裹成个球，可脖子上那根hvil的针头显然没那么好糊弄，依旧隐隐发胀。班主任李老师抱着一大叠资料走过来，轻轻放在他床边，柔声说：“林风，这是你们组明天要用的资料，提前看看。”她说话声音特别轻，像羽毛似的。

林风嘟囔了一声，没动。李老师也不催，就站在那儿看着他，眼睛里有种说不出来的东西，像是……期待？林风心里直犯虚，这班主任是挺年轻，看着也挺亲切，可一想到自己当年要是遇上这种老师，指定得混成什么样……

“林风？” “嗯？”林风应了一声，赶紧抬头。 “明天上午第一节的地理课，国际地理奥赛选拔赛，你报名了？”李老师问。 “报……报名了。”林风声音小得像蚊子哼。 李老师笑了，眼睛弯起来：“我就知道你小子行。好好准备，老师相信你。”说完，又看了他两眼才走。

林风看着李老师出门的背影，才想起自己现在不是高三学生，是 tulempe重生回来的地理老师。这回，他决定不能像当年那样混吃了。地理这东西，他真不是没学好，主要是当年心太大，觉得怎么学都行，结果……唉，想想都脸红。这回，他说什么也要把这群小家伙带明白。

随手抓起桌上的资料翻了两页，全是关于厄尔尼诺现象的，写得挺详细。林风皱了皱眉，这玩意儿当年他可是糊弄过去的，考试时随便写两句就被判零分了。这回可不行，他要把这些知识真正讲透。

晚上，林风在家看书到半夜。地理这东西真不简单，什么气候洋流、板块运动，每一样都能扯一大堆。他越看越兴奋，这才明白当年老师为啥喜欢地理，因为这东西能解释世界那么多有趣的现象。

第二天上课，林风站在讲台上，看着下面一张张稚嫩的脸，心里直打鼓。他深吸一口气，清了清嗓子：“同学们，今天我们来讲一个有趣的现象，厄尔尼诺。”

教室里静悄悄的，几十双眼睛都看向他。

林风拿起粉笔，在黑板上写下几个关键词：太平洋、海水、温度、异常。他开始滔滔不绝地讲起来，从赤道暖流的正常流动，讲到海水温度的异常升高，再到对全球气候的影响。